EAU – Dubaï – Lycée Français International (LFI)

Cet établissement de 2300 élèves a un projet d’établissement orienté vers l’enseignement et la culture à l’international. Le niveau collège ainsi que le niveau lycée ont une section internationale franco-américaine homologuée par le Ministère de l’Education nationale français. L’école maternelle et l’école élémentaire bénéficient d’un enseignement de langue anglaise très important.
Cet établissement, du primaire à la classe de terminale, est entièrement connecté. Les usages pédagogiques du numérique font partie intégrante de l’enseignement.
Pour tous les postes offerts un bon niveau en langue anglaise est exigé ainsi qu’une bonne pratique des usages pédagogiques du numérique.
Les candidatures de couples sont appréciées.

Enseignement primaire
(Postes vacants ou susceptibles d’être vacants).
postes de professeur des écoles

Enseignement secondaire
(Postes vacants ou susceptibles d’être vacants).
1 poste de professeur certifié de SVT
1 Conseiller.ère numérique des établissements de l’AFLEC
Professeur – Plp – Professeur certifié – Professeur des écoles
Toutes disciplines

Définition du poste
En poste au LFI Dubai de l’AFLEC, la mission de référent.e du réseau numérique est placée sous la responsabilité du vice-président en charge de la pédagogie et chef du service «assurance qualité».
Il.elle aura en charge le suivi de la stratégie du numérique dans les différents établissements de l’AFLEC aussi bien au niveau primaire que secondaire ou qu’administratif.

Les objectifs principaux de cette mission sont les suivants :
• Développer l’utilisation, la création et l’échange de ressources numériques pédagogiques,
• Développer des pratiques pédagogiques numériques innovantes,
• Aider à mettre en place des outils de communication numérique (interne et externe) pour mieux faire connaitre le réseau,
• Mettre en place des outils communs et leur usage harmonisé,
• Collecter. traiter et analyser les données des évaluations des éleves en partenariat avec les directions des Etablissements,
• Utiliser ces données pour améliorer le pilotage des établissements et le suivi des élèves.

Profil recherché
Une parfaite maîtrise des outils numériques (hard-soft, réseau local-internet) est exigée.
Le.a candidat.e devra avoir une excellente connaissance et pratique du numérique pédagogique.
Il.elle devra avoir également une grande capacité à animer des groupes de travail, à concevoir des formations et les piloter.
Un bon niveau en langue anglaise est indispensable.
Un entretien préalable sera mis en place dans toute la mesure du possible.

D’autres postes du secondaire pourront être proposés au fur et à mesure de la préparation de la rentrée.